0910/902 315, 0902/939 902 doucovanie@cielene.sk
Doučovanie vs. zlé známky. Ako môžeme pomôcť?

Doučovanie vs. zlé známky. Ako môžeme pomôcť?

Prvé dva mesiace školského roka sú za nami. Je pomerne časté, že nie všetky známky sú práve také, ako by sme si ako rodičia predstavovali. Návšteva rodičovského združenia je v tomto prípade mixom všetkého: nádeje, vzrušenia, obáv, strachu, nadšenia, znechutenia, namosúrenia. Množstvo študentov a rodičov môže bojovať s pocitom bezmocnosti akonáhle zistia, že známky nevyzerajú tak dobre, ako pôvodne dúfali. Ako to vyriešiť? V Cielene jednoznačne odporúčame doučovanie. Pri oprave zlých známok (ale najmä ich predchádzaniu) predstavuje doučovanie matematiky, fyziky, chémie, biológie, slovenčiny či angličtiny s individuálnym doučovateľom zvyčajne to najlepšie riešenie a prvý krôčik k zlepšeniu doterajších a získaniu vytúžených študijných výsledkov. Doučovanie s individuálnym doučovateľom žiakovi pomôže: – Vybudovať u žiaka potrebné sebavedomie, – Znížiť stres vyplývajúci zo skúšania, odpovede pred tabuľou či pred rôznymi štandardizovanými testami ako Testovanie 9 či maturita, príp. prijímacími pohovormi na osemročné, bilingválne či štandardné gymnáziá, – Zlepšiť pochopenie komplexných tém a ich prelínanie napríklad v oblasti matematika/ fyzika, chémia/ biológia, – Získať dobré učebné návyky, – Zlepšiť organizáciu študijných povinností a plánovanie učenia, – Rozvinúť konceptuálne myslenie, – Zlepšiť a rozšíriť vedomosti z konkrétneho predmetu, upevniť základy, – Dosiahnuť lepšie študijné výsledky. Ako rodičia si musíme byť istí, že deťom poskytujeme všetku možnú podporu, ktorú potrebujú k dosiahnutiu svojich akademických cieľov. Je mimoriadne dôležité, aby sme im pomohli stanoviť reálne ciele a úprimne sa zaujímali o ich obavy či strach z učenia. Jednoznačne najlepším spôsobom, ako pomôcť dieťaťu zlepšiť známky, je však objednanie individuálneho doučovania – či už je to z matematiky alebo slovenčiny, angličtiny alebo chémie, príp. kombinácie predmetov. Takže, ako nám individuálne doučovanie dokáže pomôcť? Na individuálnom doučovaní venuje...
Testovanie 9 s témou Halloween

Testovanie 9 s témou Halloween

Ovládate deviatacku matematiku? #5 Preverte si vedomosti z deviatackej matematiky s naším tematickým testom, ktorý využívame aj pri príprave na kurzoch na Testovanie 9. 1. Oliver v minulom roku som za kostým na Halloweensku party minul 36 €. V tomto roku bol jeho kostým o 20% drahší. Vypočítajte, koľko minul Oliver na kostým tento rok. a) 45 € b) 43,20 € c) 28,80 € d) 56 € 2. Na Halloweena sa Michal chystá vyrezávať veľa tekvíc. Chce, aby mali všetky rovnaké oči v tvare trojuholníka. Nevie však vypočítať uhol na vrchnej strane oka. Aký veľký je vrchol γ? (obrázok je len ilustračný) a) 110° b) 62° c) 202° d) 90° 3. Americké deti sa vybrali strašiť ľudí v okolí a zároveň vyberať sladkosti. Ocitli sa pred súborom štyroch budov, pričom každá z nich mala vlastný vchod očíslovaný nepárnymi číslami, idúcimi bezprostredne za sebou. Súčet dvoch čísel na krajných vchodoch je 100. Vypočítajte najväčšie zo štyroch čísel vchodov. a) 49 b) 23 c) 32 d) 53 4. Do strašidelného halloweenskeho nápoju mama vliala 3 l pomarančového džúsu, 460 ml tekvicovej šťavy, 0,1 hl coca coly a 12 dcl peny z vaječných bielkov. Urči, aký objem v milimetroch mal výsledný pripravený nápoj. a) 14 660 ml b) 4 580 ml c) 3 482 ml d) 13 580 ml 5. Šiesti kamaráti vyrezávajú dve tekvice dvanásť minút. Koľko minút by trvalo vyrezať trom kamarátom tri tekvice? a) 36 minút b) 12 minút c) 18 minút d) 72 minút 6. Babka napiekla svojim vnúčatám tekvicový koláč s priemerom 26 cm. Na vrch chce spraviť bielu cukrovú polevu hrúbky 0,5 cm. Na 1 cm3...
ContactUs.com