0910/902 315, 0902/939 902 doucovanie@cielene.sk
Príprava na bilingválne gymnázium: Všeobecné študijné predpoklady

Príprava na bilingválne gymnázium: Všeobecné študijné predpoklady

V ostatných rokoch sa na prijímacích pohovoroch na bilingválne gymnáziá popri zadaniach z matematiky a slovenského jazyka a literatúry čoraz častejšie vyskytuje aj test všeobecných študijných predpokladov. O čo sa presne jedná a čo by mal žiak na teste zo všeobecných študijných predpokladov očakávať? Čo sú všeobecné študijné predpoklady? Každá činnosť má svoje špecifiká a kladie na človeka iné požiadavky. Podobne je to aj pri štúdiu, ktoré môže mať rôzne nároky a jednotlivé predmety tiež kladú na žiakov rozličné požiadavky. Keďže ľudia sa od seba líšia fyzickou a psychickou výbavou, vrodenými vlohami i nadobudnutými schopnosťami a skúsenosťami, aj ich úspešnosť pri vykonávaní rôznych činností je rozdielna. Učenie sa v škole je taktiež samostatnou a špecifickou činnosťou, na úspešné zvládanie ktorej sú potrebné isté kognitívne predpoklady. Pre slovenský školský systém je charakteristické akademické vzdelávanie, ktoré je typicky verbálne a prevažne teoretické. Žiak si pri ňom uplatňuje najmä svoje verbálne schopnosti, precvičuje prácu s textom, analytické a logické myslenie, dôraz je kladený na čítanie s porozumením, prácu s abstraktnými pojmami a informáciami, kvantitatívne uvažovanie a v neposlednej miere aj pamäť. Práve žiaci, u ktorých sú tieto psychické funkcie dobre rozvité, sú lepšie vybavení na tento typ akademického vzdelávania a je u nich vyššia pravdepodobnosť dosahovať v ňom dobré výsledky. Tento fakt si osvojili aj psychológovia a výchovní poradcovia, a preto už niekoľko desiatok rokov dozadu vznikli testy všeobecných študijných predpokladov. Celosvetovo najznámejším takýmto testom je americký SAT Reasoning Test, štandardizovaný test vytvorený organizáciou College Board využívaný na overenie študijných predpokladov pri prijímaní uchádzačov na vysoké školy v USA. Ide o test kritického myslenia, ktorý pozostáva z niekoľkých častí zameraných na verbálne schopnosti, písanie, analytické a kvantitatívne schopnosti. Pre zvýšenie presnosti merania je test písaný pod časovým tlakom. V súčasnosti sú testy všeobecných študijných...
Doučovanie vs. zlé známky. Ako môžeme pomôcť?

Doučovanie vs. zlé známky. Ako môžeme pomôcť?

Prvé dva mesiace školského roka sú za nami. Je pomerne časté, že nie všetky známky sú práve také, ako by sme si ako rodičia predstavovali. Návšteva rodičovského združenia je v tomto prípade mixom všetkého: nádeje, vzrušenia, obáv, strachu, nadšenia, znechutenia, namosúrenia. Množstvo študentov a rodičov môže bojovať s pocitom bezmocnosti akonáhle zistia, že známky nevyzerajú tak dobre, ako pôvodne dúfali. Ako to vyriešiť? V Cielene jednoznačne odporúčame doučovanie. Pri oprave zlých známok (ale najmä ich predchádzaniu) predstavuje doučovanie matematiky, fyziky, chémie, biológie, slovenčiny či angličtiny s individuálnym doučovateľom zvyčajne to najlepšie riešenie a prvý krôčik k zlepšeniu doterajších a získaniu vytúžených študijných výsledkov. Doučovanie s individuálnym doučovateľom žiakovi pomôže: – Vybudovať u žiaka potrebné sebavedomie, – Znížiť stres vyplývajúci zo skúšania, odpovede pred tabuľou či pred rôznymi štandardizovanými testami ako Testovanie 9 či maturita, príp. prijímacími pohovormi na osemročné, bilingválne či štandardné gymnáziá, – Zlepšiť pochopenie komplexných tém a ich prelínanie napríklad v oblasti matematika/ fyzika, chémia/ biológia, – Získať dobré učebné návyky, – Zlepšiť organizáciu študijných povinností a plánovanie učenia, – Rozvinúť konceptuálne myslenie, – Zlepšiť a rozšíriť vedomosti z konkrétneho predmetu, upevniť základy, – Dosiahnuť lepšie študijné výsledky. Ako rodičia si musíme byť istí, že deťom poskytujeme všetku možnú podporu, ktorú potrebujú k dosiahnutiu svojich akademických cieľov. Je mimoriadne dôležité, aby sme im pomohli stanoviť reálne ciele a úprimne sa zaujímali o ich obavy či strach z učenia. Jednoznačne najlepším spôsobom, ako pomôcť dieťaťu zlepšiť známky, je však objednanie individuálneho doučovania – či už je to z matematiky alebo slovenčiny, angličtiny alebo chémie, príp. kombinácie predmetov. Takže, ako nám individuálne doučovanie dokáže pomôcť? Na individuálnom doučovaní venuje...
Ako cez leto nezabudnúť (na) matematiku

Ako cez leto nezabudnúť (na) matematiku

Existuje veľmi veľa dôvodov a aktivít, kvôli ktorým deti milujú prázdniny, ale je zrejmé, že matematiku či počítanie neobsahujú. Rôzne štúdie však ukázali, že precvičovanie matematiky cez leto prispieva k minimalizácii tzv. „letnej učebnej ujmy“. Už staršie výskumy potvrdili, že žiaci môžu počas leta prísť až o dva mesiace na úrovni ročníkového učiva matematiky, pričom táto strata môže byť kumulatívna, zhoršujúca sa rok po roku. „Našťastie existujú rôzne spôsoby, ktoré žiakom môžu pomôcť s algebrou, geometriou či jednoduchým rátaním bez toho, aby museli chodiť na doučovanie,“ tvrdí Susan Gerofsky, docentka na Katedre učiva a pedagogiky na University of British Columbia. Tu je zopár z nich. Nemyslite na učebnice Niektorí z vás si možno myslia, že najlepším spôsobom ako nezabudnúť (na) matematiku je precvičovať ju – z učebníc a pracovných zošitov. A hoci sú obe užitočnými pomôckami, strany s dlhým zoznamom monotónnych príkladov nie sú tým, čo by žiakov na matematike bavilo. „Nie je pravda, že drilovanie a memorizovanie je úplne zbytočné. Vďaka tomu však pre veľa ľudí matematika predstavuje len drinu a ubíjajúce opakovanie,“ hovorí Gerofsky, „pre tých z nás, ktorí milujeme matematiku, je dôvod taký, že je o živote. Matematika sa vyskytuje všade okolo nás.“ Aj preto Gerofsky rodičom odporúča, aby vyšli von a hľadali matematiku okolo seba tak, ako to robili starí matematici. Je známe, že napríklad Fibonacci si všimol zaujímavý matematický vzor rastu lístkov a lupienkov kvetov – zvaný fylotaxia. Úžasné vzory sledoval aj na šiškách, ananáse, slnečniciach či pri plodení zajacov. Akonáhle sa naučíte vidieť tieto vzory, budú vás prenasledovať. Všade. Pozerajte matematické videá YouTube je plný úžasných vzdelávacích a kvalitne spracovaných videí o matematike,...
Pripravujeme na reparáty. Čo by ste o nich mali vedieť

Pripravujeme na reparáty. Čo by ste o nich mali vedieť

Od našich začiatkov pripravujeme žiakov a žiačky základných i stredných škôl aj na reparáty, či už je to reparát z matematiky, reparát z fyziky či reparát z rodnej slovenčiny. Nemajte obavy, nie sú to tí žiaci, ktorých sme krvopotne doučovali počas školského roka. Naopak, väčšinou sú to tí, ktorí prípravu počas školského roka zanedbali/ kašľali na školu/ prekvapil ich prechod na iné miesto/ nemali šťastie na výber doučovateľa. Doučovanie na reparát však vôbec nie je také hrôzostrašné ako vyzerá a hoci je podľa nás ideálne začať s prípravou najneskôr v polovici júla, zvládneme aj neskorší nástup a doteraz sme všetkých žiakov pripravili na 100% prejdenie. Čo sme sa v procese prípravy naučili a čo by ste mali o reparáte vedieť aj vy?   Ak je vaše dieťa v 7. alebo 8. ročníku ZŠ alebo v 3. ročníku gymnázia, je reparát najpravdepodobnejší. Teda aspoň podľa našej štatistickej vzorky, keďže najviac žiakov pripravujeme na reparát práve v tomto období. Nenadarmo je matematika považovaná za najťažší predmet. Najviac reparátov sa robí práve z nej. Nasleduje fyzika, elektrotechnika, chémia, … V minulom školskom roku 2014/2015 sme na reparáty pripravovali len u nás v Cielene 57 žiakov. Cca 70% žiakov sa nám ozve v prvej polovici júla. Pri plánovaní doučovaní berieme do úvahy aj vaše dovolenky, letné tábory či dlho naplánované prázdniny u starých rodičov. Hoci je žiakov dosť, skupinové kurzy prípravy na reparáty nerobíme. Odporúčame individuálne doučovanie s doučovateľom – u Vás doma alebo u nás v pobočke na Záhradníckej 25 v bratislavskom Starom Meste. Doučovanie je tak šité na mieru potrebám a (ne)vedomostiam konkrétneho žiaka. Pri reparátoch z polročného učiva odporúčame doučovanie minimálne 2 x týždenne po 90 minút, pri tých celoročných stojí za zváženie aj intenzívnejšia príprava. Samozrejme, pri stanovení intenzity doučovania zvažujeme aj úroveň...
Webstránky, ktoré využijete pri štúdiu chémie

Webstránky, ktoré využijete pri štúdiu chémie

Chémii sa počas svojho základo- či stredoškoského štúdia nevyhne žiaden študent. Niektorými ospevovaná, inými zatracovaná chémia v sebe nesie prvky viacerých oblastí – matematiky, biológie, fyziky, čo robí jej štúdium naozajstnou výzvou. U nás v Cielene najčastejšie doučujeme chémiu žiakov ôsmych ročníkov základnej školy, prvákov na gymnáziách a v neposlednom rade maturantov pripravujúcich sa na štúdium medicíny. Aj na našich doučovaniach využívame rôzne webstránky, ktoré učivo chémie zjednodušia, rozumne vysvetlia alebo obrazne naučia. Z nášho zoznamu si naozaj vyberú všetky úrovne. Chemsis Jednoduchá stránka s prehľadným a jednoduchým spracovaním základov chémie, učiva k anorganike a kovom.  Odkaz: http://www.chemsis.szm.com Chemgeneration Táto webstránka vznikla ako reakcia na Rok chémie vyhlásený Unescom v roku 2011. Je určená na propagáciu predmetu chémia prostredníctvom bohatého multimediálneho obsahu, ilustrácií, malých hier či webových aplikácií. Odkaz: http://www.chemgeneration.com/sk/index.php Chembalancer – vyrovnávanie rovníc Užitočná webstránka je určená pre žiakov, ktorí sa učia vyrovnávať chemické rovnice po prvýkrát. Prehľadný systém – hoci v anglickom jazyku – s grafickým znázornením. Odkaz: http://funbasedlearning.com/chemistry/chemBalancer/default.htm Školský informačný servis – Chémia Prehľadná, hoci staršia stránka s rôznymi užitočnými informáciami k učivu chémie a v neposlednom rade zaujímavými linkami na rôzne experimenty. Odkaz: http://kekule.science.upjs.sk/chemia/ Chemsketch Chemsketch je demo verziou programu, pomocou ktorého nakreslíte krásne vzorce nielen organických zlúčenín, priestorové molekuly, či laboratórne aparatúry potrebné do labákov. Pre akademické potreby je stiahnutie programu bezplatné. Vynikajúce aj pre chemikov – laikov! Odkaz: http://www.acdlabs.com/resources/freeware/chemsketch/ Interaktívna periodická tabuľka Po kliknutí na chemický prvok sa o ňom dočítate základné informácie, ale napríklad aj štipky histórie či nájdete zaujímavé videá. Stránka je v angličtine a je k dispozícii na stiahnutie pre Apple aj Andoid ako aplikácia. Odkaz: http://www.rsc.org/periodic-table PTtable – dynamická periodická tabuľka Dynamická periodická tabuľka, ktorá vykresľuje napríklad aj...
Čo vedieť na maturitu z matematiky 2/16: Čísla, premenné a výrazy

Čo vedieť na maturitu z matematiky 2/16: Čísla, premenné a výrazy

Akademický týždeň je pre niektorých maturantov už tento týždeň v plnom prúde, a preto prinášame prehľad požiadaviek k tomu, čo je potrebné na maturitu z matematiky vedieť. Aké pojmy si zopakovať, ktoré vlastnosti a vzťahy pri opakovaní nevynechať a na čo sa teoreticky môže maturitná komisia pri skúšaní pýtať? V dnešnom článku sa pozrieme na čísla, premenné a výrazy. Aké pojmy by ste pri maturite z logiky a množín mali vedieť konštanta, premenná, výraz, obor definície výrazu, rovnosť výrazov, hodnota výrazu, mnohočlen, stupeň mnohočlena, doplnenie do štvorca (pre kvadratický mnohočlen), člen mnohočlena, vynímanie pred zátvorku, úprava na súčin, krátenie výrazu, prirodzené (N), celé (Z), nezáporné (N0), záporné (Z-), racionálne (Q), iracionálne (I), reálne (R) čísla, n-ciferné číslo, zlomky (čitateľ, menovateľ, spoločný menovateľ, základný tvar zlomku, zložený zlomok, hlavná zlomková čiara), desatinný rozvoj (konečný, nekonečný a periodický), číslo pí, nekonečno, číselná os, znázorňovanie čísel, komutatívny, asociatívny a distributívny zákon, odmocnina (druhá), n-tá odmocnina, mocnina (s prirodzeným, celočíselným, racionálnym exponentom), exponent a základ mocniny, základ logaritmu, absolútna hodnota čísla, úmera (priama a nepriama), pomer, percento, promile, základ (pre počítanie s percentami), faktoriál, kombinačné číslo, desiatková sústava, dekadický zápis, interval (uzavretý, otvorený, ohraničený, neohraničený). Ktoré vzťahy a vlastnosti by ste mali ovládať Čo od vás komisia očakáva, že viete zaokrúhľovať čísla, upraviť reálne číslo na tvar +- a * 10^n , kde n je celé číslo a a číslo z intervalu <1, 10>, vypočítať absolútnu hodnotu reálneho čísla, zapísať vzdialenosť bodov na číselnej osi pomocou absolútnej hodnoty, znázorňovať čísla na číselnej osi, porovnávať čísla na číselnej osi, odčítať čísla z číselnej osi, pre konkrétne n všeobecne zapísať n-ciferné číslo, na približný výpočet číselných...
ContactUs.com