0910/902 315, 0902/939 902 doucovanie@cielene.sk
Najpopulárnejšie osemročné gymnáziá v Bratislave podľa našich žiakov

Najpopulárnejšie osemročné gymnáziá v Bratislave podľa našich žiakov

Rozhodli ste sa skúsiť prijímacie pohovory na osemročné gymnázium, ale zatiaľ ste si nevybrali konkrétnu školu, na ktorej by ste chceli stráviť svoje najkrajšie školské roky? Vybrať si môžete dve osemročné gymnáziá, na ktoré v máji absolvujete prijímacie pohovory. Pri príprave na osemročné gymnáziá, či už individuálne doma s doučovateľom alebo v skupinových prípravných kurzoch, si v Cielene vždy robíme prieskum medzi rodičmi o tom, kam by ich dieťa chcelo ísť. Ako vyzerajú aktuálne výsledky pre bratislavských piatakov hlásiacich sa na osemročné gymnáziá, ktorých aktuálne doučujeme najviac? 1. Gymnázium Jura Hronca (Spojená škola Novohradská) Gymnázium známe ako bašta pre dobrých matematikov vedie v našom rebríčku a už niekoľko rokov v rade naň pripravujeme najviac žiakov. Veľakrát sa naň hlásia tí žiaci, ktorých rodičia sú absolventmi práve tohto gymnázia. 2. Gymnázium Metodova Populárne jazykové gymnázium, na ktorom sa dva cudzie jazyky vyučujú už od prímy. V minulom roku skúšalo šťastie na prijímacích pohovoroch celkovo 379 žiakov, pričom brali dve triedy. S hrdosťou môžeme povedať, že minimálne šiesti z našich žiakov na toto osemročné gymnázium napokon aj nastúpili. 3. Gymnázium Laca Novomeského (Gymnázium Tomášikova) Prvú trojku obľúbených škôl uzatvára Tomášička, kam každoročne pripravujeme tiež niekoľko šikovných piatačikov a piatačiek. Ďalšie obľúbené gymnáziá (bez poradia) Gymnázium Grősslingova, Gymnázium Bilíkova, Gymnázium Tilgnerova, Gymnázium Ladislava Sáru, Gymnázium Pankúchova, Gymnázium Jána Papánka (Gymnázium Vazovova), Gymnázium Senec, 1. súkromné gymnázium Bajkalská, ŠMPNDaG Teplická. Príprava na osemročné gymnáziá Ak ste si už školu vybrali  a potrebujete pomôcť s prípravou, sme tu pre vás aj na matematiku, aj na slovenčinu. Individuálne doučovanie s doučovateľom na prijímacie pohovory prebieha zvyčajne 1 x týždenne v dĺžke 90 minút na jeden predmet (matematika alebo slovenčina) v termíne podľa vlastného výberu (prispôsobíme sa vám). Čo sa týka...
Webstránky, ktoré využijete pri štúdiu chémie

Webstránky, ktoré využijete pri štúdiu chémie

Chémii sa počas svojho základo- či stredoškoského štúdia nevyhne žiaden študent. Niektorými ospevovaná, inými zatracovaná chémia v sebe nesie prvky viacerých oblastí – matematiky, biológie, fyziky, čo robí jej štúdium naozajstnou výzvou. U nás v Cielene najčastejšie doučujeme chémiu žiakov ôsmych ročníkov základnej školy, prvákov na gymnáziách a v neposlednom rade maturantov pripravujúcich sa na štúdium medicíny. Aj na našich doučovaniach využívame rôzne webstránky, ktoré učivo chémie zjednodušia, rozumne vysvetlia alebo obrazne naučia. Z nášho zoznamu si naozaj vyberú všetky úrovne. Chemsis Jednoduchá stránka s prehľadným a jednoduchým spracovaním základov chémie, učiva k anorganike a kovom.  Odkaz: http://www.chemsis.szm.com Chemgeneration Táto webstránka vznikla ako reakcia na Rok chémie vyhlásený Unescom v roku 2011. Je určená na propagáciu predmetu chémia prostredníctvom bohatého multimediálneho obsahu, ilustrácií, malých hier či webových aplikácií. Odkaz: http://www.chemgeneration.com/sk/index.php Chembalancer – vyrovnávanie rovníc Užitočná webstránka je určená pre žiakov, ktorí sa učia vyrovnávať chemické rovnice po prvýkrát. Prehľadný systém – hoci v anglickom jazyku – s grafickým znázornením. Odkaz: http://funbasedlearning.com/chemistry/chemBalancer/default.htm Školský informačný servis – Chémia Prehľadná, hoci staršia stránka s rôznymi užitočnými informáciami k učivu chémie a v neposlednom rade zaujímavými linkami na rôzne experimenty. Odkaz: http://kekule.science.upjs.sk/chemia/ Chemsketch Chemsketch je demo verziou programu, pomocou ktorého nakreslíte krásne vzorce nielen organických zlúčenín, priestorové molekuly, či laboratórne aparatúry potrebné do labákov. Pre akademické potreby je stiahnutie programu bezplatné. Vynikajúce aj pre chemikov – laikov! Odkaz: http://www.acdlabs.com/resources/freeware/chemsketch/ Interaktívna periodická tabuľka Po kliknutí na chemický prvok sa o ňom dočítate základné informácie, ale napríklad aj štipky histórie či nájdete zaujímavé videá. Stránka je v angličtine a je k dispozícii na stiahnutie pre Apple aj Andoid ako aplikácia. Odkaz: http://www.rsc.org/periodic-table PTtable – dynamická periodická tabuľka Dynamická periodická tabuľka, ktorá vykresľuje napríklad aj...
Nahradia doučovateľov roboty?

Nahradia doučovateľov roboty?

Predstavte si zariadenie, ktoré dokáže prispôsobiť vzdelávací plán konkrétnemu žiakovi. O to sa snažia aj naši doučovatelia na každom jednom doučovaní. Teraz to vedci dokázali a vytvorili robota poskytujúceho individuálne vzdelávanie pre každé dieťa. Nový robot, Tega, je schopný prispôsobiť sa špeciálnym potrebám študentov a dokonca ich motivovať k učeniu. Vedci z americkej MIT (Massachuttes Institute of Technology) vytvorili robota menom Tega, ktorý má slúžiť ako učiteľ či už v triede alebo mimo nej. Teoreticky by mal byť tento vynález schopný pomôcť tým žiakom, ktorí z rôznych dôvodov zaostávajú pri použití tradičných vzdelávacích metód. Hoci vzdelávací roboti nie sú žiadnou novinkou, Tega je oproti iným značne popredu. Dokáže totiž zachytiť a analyzovať emočný stav študenta, s ktorým práve pracuje. V závislosti od vyhodnotenia tohto stavu dokáže vytvoriť cielenú motivačnú stratégiu na prácu so žiakom. Tega je chlpatý robot v žiarivých farbách. Bol špeciálne navrhnutý na to, aby umožnil dlhodobé interakcie so žiakom. Používa androidové zariadenie pre vyhodnocovaní pohybov, vnímania a myslenia. Takisto je schopný vhodne reagovať na správanie dieťaťa. Vývoj robota prebiehal tak, že spočiatku opakoval emociálne reakcie študenta – tešil sa, keď bol študent nadšený, a bol rozrušený, keď sa študent nesústredil. Potom robot vyhodnotil vyplyv jednotlivých reakcií na správanie študenta a postupom času sa naučil, ako jeho reakcie ovplyvňujú zapojenie študenta a úspech v učení. „Vieme, že učenie sa so spolužiakmi je dôležitým prostriedkom, ktorým sa deti učia nielen vedomostiam a zručnostiam, ale aj postojom a prístupom k učeniu – ako napríklad zvedavosti alebo odolnosti voči ťažkostiam,“ hovorí Cynthia Breazealová, docentka na MIT Media Laboratory, „čo nás fascinuje je fakt, že deti zdá sa interagujú s robotom...
Ako žiakov zaujať #1 : Metóda snehovej gule

Ako žiakov zaujať #1 : Metóda snehovej gule

V našom novom seriáli sme sa rozhodli priniesť informácie o tom, ako ozvláštniť hodiny v škole, na kurzoch alebo aj individuálnych doučovaniach lektora so žiakom. Skúste teda nahradiť nudné diktovanie poznámok alebo dokonca opisovanie textu z powerpointovej prezentácie (alebo aspoň časť) niektorými z metód, ktoré vám postupne predstavíme. Prvá je metóda snehovej gule. SNOWBALL TECHNIQUE je známa ako metóda, ktorá sa často využíva v skupinách alebo triedach s väčším množstvom žiakov. Je zameraná ako na samostatnú prácu, tak aj na tímovú spoluprácu vo väčších skupinách. Princíp je pomerne jednoduchý – vybraná informácia alebo učivo sa počas hodiny postupne nabaľuje ako snehová guľa tým, že sa žiaci postupne spájajú do skupín a učivo dopĺňajú. Metóda je vhodná pri precvičovaní, opakovaní, ale aj úvode do nového učiva (pokiaľ žiaci majú aspoň nejaké vedomosti k danej téme), preto môže byť použitá v ktorejkoľvek časti vyučovacej hodiny. Postup pri metóde snowball je nasledovný: – Žiaci sedia na svojich miestach alebo môžu voľne stáť, – Učiteľ zadá tému/ otázku a určí čas, počas ktorého si jednotlivci môžu danú tému dobre premyslieť, prípadne rozdá pracovný materiál a vysvetlí spôsob práce i zámer, prečo pracujú s týmto materiálom (obrázky, krátky text, knihy). Čas na vypracovanie každej fázy by mal byť v rozsahu 5 -7 minút, – Učiteľ pre utvrdenie napíše tému na tabuľu, – Najprv premýšľajú jednotlivci, – Po uplynutí stanovenej doby začnú žiaci o danej téme diskutovať vo dvojiciach – buď so svojím spolusediacim alebo na základe voľného výberu, – Následne sa dvojice spoja do štvoríc a diskutujú ďalej, – Žiaci sa môžu spájať aj do osmíc alebo kým nevznikne z triedy jedna veľká skupina,...
Jeden deň v živote doučovateľa – Miška D.

Jeden deň v živote doučovateľa – Miška D.

Dobrý deň, moje meno je Michaela a momentálne som v prvom ročníku magisterského štúdia na Filozofickej fakulte UK v Bratislave. S doučovaním slovenského jazyka a literatúry som začala ešte ako študentka na gymnáziu v Nitre, pomáhala som najmä kamarátom a ich mladším súrodencom. Po príchode na vysokú školu sa moje obzory otvorili a momentálne už druhý rok doučujem v tíme Cielene. V doučovaní sa z oblasti SJL sa venujem naozaj všetkému, pripravujem žiakov druhého stupňa do školy, píšeme spolu diktáty, preberáme školské učivo. Ďalej pripravujem deviatakov na monitor (Testovanie 9) zo slovenčiny a prijímacie pohovory na stredné školy. Aktívnych piatakov a ôsmakov pripravujem na osemročné, resp. bilingválne gymnáziá. Taktiež sa venujem príprave štvrtákov na maturity zo slovenského jazyka a literatúry, písomné aj ústne. Deň, o ktorom vám napíšem, je pre mňa najplnší – pondelok. Keďže v tomto semestri nemám v pondelky školu, doobeda cestujem z Nitry do Bratislavy a od 13:45 začínam doučovať. Mojimi prvými pondelkovými žiakmi je trojica piatakov, Marek, Michal a Filip. Pripravujú sa na prijímacie pohovory na Gymnázium Jura Hronca, Metodovu a jeden aj na Tomášikovu. Kurz začali navštevovať ešte v novembri. Práca s nimi je veľmi príjemná, učivo štvrtého a piateho ročníka sme už dobrali, a preto teraz trénujeme písanie prijímačkových testov zo slovenčiny. V správnom pochopení zadania podľa môjho názoru tkvie viac ako polovica úspechu, preto musia nabrať prax, aby sa im nestalo, že napríklad pri viacnásobnej odpovedi budú vyberať iba jednu a naopak. Chalani sú aktívni, zapájajú sa a veľa sa aj nasmejeme. Som si istá, že prijímacie pohovory zvládnu všetci traja. Ako druhú doučujem od 15:30 deviatačku Hanku. S prípravou na Testovanie...
ContactUs.com